[1]
L. A. Bastidas-Obando, O. A. Martínez-Maldonado, M. C. Carrera-Lara, y M. S. Rosero-Rivera, «Aprendizaje Basado en Proyectos como estrategia innovadora para el manejo del estrés en estudiantes de Enfermería», RUGC, vol. 4, n.º S2, pp. 220–228, jul. 2026, Accedido: oct. 31, 2026. Disponible en: https://revistacientifica.ugc.mx/index.php/rugc/article/view/432