Pelcastre-Benítez, Yoselin, y Maritza Librada Cáceres-Mesa. «Las estrategias didácticas del docente y su relación con el aprendizaje significativo en Matemáticas». Revista UGC 3, no. 1 (enero 1, 2025): 156–165. Accedido octubre 31, 2026. https://revistacientifica.ugc.mx/index.php/rugc/article/view/84.