Palma-Rivera, Diego Paul, et al. «Impacto de la inteligencia artificial en la Educación Superior: percepciones docentes y desafíos académicos». Revista UGC, vol. 3, n.º S1, marzo de 2025, pp. 129-35, https://revistacientifica.ugc.mx/index.php/rugc/article/view/109.