Pelcastre-Benítez, Yoselin, y Maritza Librada Cáceres-Mesa. «Las estrategias didácticas del docente y su relación con el aprendizaje significativo en Matemáticas». Revista UGC, vol. 3, n.º 1, enero de 2025, pp. 156-65, https://revistacientifica.ugc.mx/index.php/rugc/article/view/84.