D. P. Palma-Rivera, S. A. Machuca-Vivar, y B. E. Villalta-Jada, «Impacto de la inteligencia artificial en la Educación Superior: percepciones docentes y desafíos académicos», RUGC, vol. 3, n.º S1, pp. 129–135, mar. 2025, Accedido: oct. 31, 2026. Disponible en: https://revistacientifica.ugc.mx/index.php/rugc/article/view/109