M. Medero-Ruíz y A. Quiñones-Martínez, «Promoviendo la alfabetización multimedia inclusiva: estrategias para estudiantes con necesidades especiales», RUGC, vol. 2, n.º 1, pp. 5–10, ene. 2024, Accedido: oct. 31, 2026. Disponible en: https://revistacientifica.ugc.mx/index.php/rugc/article/view/33