[1]
X. Y. Taboada-Juárez, E. Torres-Rosales, y S. A. Terán-Treviño, «Tertulias literarias dialógicas: estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico y argumentativo», RUGC, vol. 4, n.º 4, pp. 212–225, oct. 2026, Accedido: oct. 06, 2026. Disponible en: https://revistacientifica.ugc.mx/index.php/rugc/article/view/461