J. A. Betancourt-Gómez, M. L. Cáceres-Mesa, y L. Raesfeld, «La inteligencia artificial como tercer actor en la formación inicial de docentes de preescolar», RUGC, vol. 4, n.º 4, pp. 39–46, oct. 2026, Accedido: oct. 06, 2026. Disponible en: https://revistacientifica.ugc.mx/index.php/rugc/article/view/443