Villalba-Angulo, N.C. et al. (2025) «Metodología tradicional versus CANVA, mediada por la analítica del aprendizaje, con elementos de medicina ancestral, en Química», Revista UGC, 3(2), pp. 163–171. Disponible en: https://revistacientifica.ugc.mx/index.php/rugc/article/view/139 (Accedido: 31 octubre 2026).