Palma-Rivera, D.P., Machuca-Vivar, S.A. y Villalta-Jada, B.E. (2025) «Impacto de la inteligencia artificial en la Educación Superior: percepciones docentes y desafíos académicos», Revista UGC, 3(S1), pp. 129–135. Disponible en: https://revistacientifica.ugc.mx/index.php/rugc/article/view/109 (Accedido: 31 octubre 2026).