Medero-Ruíz, M. y Quiñones-Martínez, A. (2024) «Promoviendo la alfabetización multimedia inclusiva: estrategias para estudiantes con necesidades especiales», Revista UGC, 2(1), pp. 5–10. Disponible en: https://revistacientifica.ugc.mx/index.php/rugc/article/view/33 (Accedido: 31 octubre 2026).