Betancourt-Gómez, J.A., Cáceres-Mesa, M.L. y Raesfeld, L. (2026) «La inteligencia artificial como tercer actor en la formación inicial de docentes de preescolar», Revista UGC, 4(4), pp. 39–46. Disponible en: https://revistacientifica.ugc.mx/index.php/rugc/article/view/443 (Accedido: 6 octubre 2026).